Este 2022 fue un año de crecimiento institucional y de equipo, tanto desde lo interno como desde lo externo, que nos posibilitó volver a pasar ‘por el corazón’ y recordar nuestro propósito, reafirmándolo y reconstruyéndolo bajo nuevos sentidos.
Todos los proyectos de acción social que gestionamos en Fundación Carbonell defienden intereses de colectivos que se corresponden con nuestros valores y propósito. Es parte de nuestro compromiso gestionar con impacto positivo en nuestro entorno comunitario y ambiental.
Este año reafirmamos ser un espacio de CONVIENCIA cuya guía es el desarrollo sostenible, el compromiso con la agenda 2030 y la lucha por el cambio climático aplicado a modelos educativos.
Como siempre decimos, nada de esto sería posible sin el valor ilimitado, único e irremplazable de un equipo con calidad humana.
Agradecemos a cada institución y persona que colaboró con este espacio y con aquellas personas a las cuales impactan nuestros proyectos sociales…Porque si una cosa tenemos en claro, es que la educación para nosotros es un camino, un puente, y una posibilidad que encontramos para abrir nuevos mundos posibles en la mente y la vida de algunas personas.
El jueves 24 de agosto desarrollamos la videoconferencia “Estudiar y vivir en España 4° edición” que gestionamos junto con el Centro Murciano en Córdoba con el objetivo de Informar y fomentar los estudios de grado y posgrado, así como también el intercambio cultural entre ambos países.
Desde Fundación Carbonell y el Centro Murciano en Córdoba apoyamos la riqueza de las experiencias interculturales, entendiendo que despiertan la curiosidad, alimentan la búsqueda de nuevos objetivos y potencian los lazos entre comunidades.
La jornada estuvo dirigida estudiantes y egresados que estén interesados en realizar estudios oficiales de grado o posgrado en España.
Participaron representantes de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Buenos Aires, de la Universidad de Murcia – España, de la Universidad Nacional de Córdoba – Argentina (UNC), de la Universidad Católica de Córdoba – Argentina (UCC), de la Universidad Nacional de Rosario – Argentina (UNR) y de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral – Argentina (UNPA).
El Programa Igualdar propone sensibilizar e incorporar conocimientos y herramientas en el tratamiento de temáticas de respeto por la diversidad en el contexto de las nuevas economías.
En ese marco, propusimos este año capacitaciones virtuales que plantearon ejemplos y dinámicas de aplicación de cada tema para su comprensión y dimensión de su abordaje. Allí encontramos aprendizaje y compromiso con una humanidad más justa y sostenible en lo económico, social y ambiental, y las preguntas necesarias para trazar el camino que permita seguir avanzando.
Gestionamos distintos webinarios sin costo que abordaron temáticas atravesadas por la inclusión:
A cargo del Luciano Vélez, Licenciado en Recursos Humanos, experto en inclusión y diversidad laboral. Fundador de Potenciate.
La charla brindó un recorrido por acciones y herramientas concretas para incrementar la inclusión en las organizaciones.
A cargo de Sonia Elizabeth Filippin, Gerente de Proyectos en el Centro Latinoamericano de Estudios Locales – CELADEL.
Se abordaron tres tópicos: ¿Por qué es importante la accesibilidad?, pilares principales de la accesibilidad web, cómo producir y verificar materiales accesibles.
A cargo de Karla González Carbonell, Consultora en Marketing Performance y Analítica Digital. Especialista en Paid Media, Analytics y Automation
Se abordaron los mitos y verdades del trabajo 100% remoto e hibrido, los nómadas digitales y cómo afecta esto tanto a empresas como a colaboradores.
A cargo de Jimena de Allende (Argentina), abogada, montañista, Embajadora de la Bandera Internacional de la Discapacidad y Superación; de Gustavo Maidana (Argentina), ex jugador de “Los Murciélagos” (Selección Argentina de fútbol masculino para ciegos) campeón del mundo; y de Gabriela Murrieta Pardo (México) Lic. en Administración, master en Docencia, cuenta con una experiencia de más de 20 años en el sector público y privado en México en proyectos vinculados a la educación, salud, al desarrollo social y humano.
La charla tuvo el propósito de sensibilizar y hacer un primer acercamiento sobre qué significa la discapacidad, cómo se aborda la misma en organizaciones de Argentina y México, y sobre comunicación accesible.
Este año fuimos convocados a participar en la Cumbre Iberoamericana 2022 “LA AGENDA LOCAL 2030 Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE” que con la asistencia de autoridades locales y municipalistas de más de 17 países de América y Europa se realizó en la ciudad y “Pueblo Mágico” de Huichapan en el estado mexicano de Hidalgo del 24 al 28 de octubre de 2022.
Expusimos junto a otros expertos en la Mesa de diálogo: Inclusión social para que nadie se quede atrás “Los derechos humanos, paz, seguridad y justicia para lograr los objetivos de desarrollo sostenible en LATAM”.
Para 2023 nos comprometimos a participar activamente en la red RIGIL donde seguiremos trabajando para volver a reunirnos el próximo año.
En el marco del ciclo de actividades sobre inclusión que se lleva a cabo en Fundación Carbonell dictamos SIN COSTO del curso virtual “Creación de aulas virtuales con Google Classroom”, una iniciativa que tiene el propósito de acercar a los y las docentes los conocimientos necesarios para crear un aula virtual en Google Classroom y hacer uso de sus herramientas más significativas, abordando de esta manera la brecha digital.
En Fundación Carbonell trabajamos en el Campo de la Educación e innovación, y particularmente en la educación virtual o e-learning, porque reconocemos las enormes posibilidades que los entornos virtuales de aprendizaje nos proporcionan, sus límites y particularidades. Por eso, en estos nuevos escenarios, nos propusimos realizar nuestro aporte a quienes con una enorme vocación sostienen la educación.
De esta forma, consideramos que las capacitaciones en una plataforma educativa gratuita como lo es Google Classroom, posibilita que los docentes rápidamente puedan conocer sobre esta herramienta intuitiva que permite tomar posición, decisión, lección y puesta en práctica en la virtualidad.
Se trata de un curso virtual asincrónico (sin horarios) formado por un ciclo de 4 talleres grabados.
Los participantes tienen acceso al aula virtual de Fundación Carbonell donde encuentran los talleres, un foro de consultas para el docente, así como material complementario.
Asimismo, cuenta con el acompañamiento personalizado de un tutor guía al que podrán contactar para resolver inconvenientes administrativos.
Ingresar al aula virtual de Fundación Carbonell
Continuaremos con los proyectos que venimos llevando a cabo y emprendemos el desafío de gestionar otros nuevos, con el horizonte siempre puesto en la inclusión y el respeto a la diversidad, la creación de redes, innovación e interculturalidad.